Патологии строения зубочелюстной системы и их учет в работе логопеда по коррекции звукопроизношения у детей и взрослых с орофациальными дисфункциями

1. Основные клинические аспекты, которые должен знать логопед, работающий с детьми с нарушениями речи.
2. Язык и органы артикуляции. Влияние положения языка на развитие челюстей и функцию дыхания, а также постуральные изменения у детей. Инфантильный (реверсивный) и соматический типы глотания. Норма и патология. Ротовое дыхание.
3. Функции зубов и полости рта. Роль зубов в звукопроизношении. Как нарушения прикуса могут влиять на речеобразование.
4. Заболевания слизистой оболочки полости рта. Клинические проявления. Что нужно помнить логопеду при проведении логопедического массажа. Меры профилактики и инфекционная безопасность.
5. Нарушения в работе мягких тканей: аномалии прикрепления уздечки языка, верхней и нижней губы, проблема мелкого преддверия полости рта. Когда действительно необходимо направлять ребёнка к хирургу-стоматологу?
6. Механические дислалии и их влияние на формирование речи. Алгоритмы взаимодействия логопеда с детским стоматологом и ортодонтом. Влияние дисфункций дыхания, глотания, жевания, длительного грудного или искусственного вскармливания на формирование челюстно-лицевых аномалий и деформаций прикуса.
7. Орофациальные дисфункции и вредные привычки, влияющие на артикуляцию и фонацию, как научиться «читать» их по лицу ребёнка. Какие проблемы в работе мягких тканей должен уметь видеть логопед, чтобы своевременно направить ребенка на консультацию к профильным специалистам. Диагностические тесты.
8. Комплексный подход к оказанию помощи клиентам с нарушениями речи и патологией прикуса. Взаимодействие профильных специалистов (невролог, педиатр, ЛОР-врач, остеопат, кинезиотерапевт и другие специалисты).
9. Миофункциональная коррекция в практике логопеда. Цель, задачи и методы.

Вы можете привести своих детей на бесплатную консультацию, предварительно записавшись у администратора.
На консультации:

• будет проведен осмотр ребенка с целью выявления орофациальных дисфункций и вредных привычек;
• будут сделаны диагностические тесты;
• будет осуществлен подбор коррекционных устройств по показаниям и возрастным группам.

• познакомятся с основными клиническими аспектами, которые должен знать логопед, использующий в своей практике логопедический массаж, активную и пассивную артикуляционную гимнастику;
• научатся определять основные миофункциональные нарушения у детей и взрослых с патологией прикуса и нарушениями речи: нарушения глотания, жевания, дыхания, бруксизма - путем проведения диагностических тестов;
• получат дополнительный инструментарий для коррекции орофациальных дисфункций, восстановления ротового дыхания, инфантильного глотания, неправильного стереотипа жевания, формирования позиции языка в куполе неба.