Артикуляционная гимнастика в кабинете и дома

Необходимость артикуляционной гимнастики

Артикуляционная гимнастика нужна на начальном этапе работы, на тренировочном и на заключительном. Нужна при работе с нарушенным звукопроизношением, заиканием, алалией и ринолалией. Ее необходимо делать в рамках каждого логопедического занятия и делегировать родителям для ежедневных тренировок.

Занятия дома

И если с артикуляционной гимнастикой в кабинете все ясно (надеюсь, что у специалистов здесь вопросов нет!), то вот что с нею происходит в домашних условиях - можно только догадываться! Я никогда не поручаю родителям даже самые простые артикуляционные упражнения, если не уверена, что родители поняли, как это упражнение делать, зачем его делать, и если я не увидела, что родителями это упражнение выполняется правильно.

Если мама присутствует на занятиях, то это не составит труда. А вот если мы задание записываем в рабочей тетради, то никакой уверенности, что задание будет выполнено правильно, нет. Мама не училась в институте на логопеда и не проходила на него переподготовку! Она не обязана знать то, чему логопедов учат 5 лет! Что же делать?

Согласуйте с мамой возможность (лучше письменно!) снимать видео на занятиях. Отсылайте ей видео на вотсап или вайбер, комментируйте выполнение.

Я домой даю только те упражнения, которые у ребенка уже уверенно получаются. Научите маму соблюдать дозировку, темп, ритм. Делайте гимнастику нескучно! Я учу этому не только родителей, но и коллег. Регулярно провожу мастер-классы по артикуляционной гимнастике. Приходите! Если вы далеко, для вас – учебные фильмы.